日志
学琴体会二
当明道《您也能拉手风琴》教程进入到第三课—左手基本低音与大三和弦练习，我回过味来感觉实际上从第一课开始就不可避免地进入了左右手音阶练习。在明道老师的左右手音阶练习一中，明确指出：
这既是音阶练习，同时也是右手八分音符、左手四分音符的练习，在做这个练习之前，先做一个“辅助练习”：正常坐好，两腿膝关节成90度垂直于地，然后，两手掌分别置于左右大腿上打拍子，右手打二下的同时，左手打一下。练的时候，要求左右手拍的拍子要分别按八分和四分音符的时值来拍。等这个辅助练习练会了，才开始正式的音阶练习。明道老师在教课中还说：“这个练习很重要，它与其说是练音阶，还不如说是练双手演奏不同音值的旋律更合适，这是练习“一脑二用”。您之所以会觉得前面的三度音程比较难，我猜测就是看见需要配合拉不同音值的贝司音阶的缘故。因此，这个练习一定得练！练完两边同向的之后，还必须练两边反向的。
速度不用快。但是贝司要用跳音拉，不过不能太短促，要拉得有弹性，要摁深一点然后弹起，不能拖拉。”
这既是音阶练习，同时也是右手八分音符、左手四分音符的练习，在做这个练习之前，先做一个“辅助练习”：正常坐好，两腿膝关节成90度垂直于地，然后，两手掌分别置于左右大腿上打拍子，右手打二下的同时，左手打一下。练的时候，要求左右手拍的拍子要分别按八分和四分音符的时值来拍。等这个辅助练习练会了，才开始正式的音阶练习。明道老师在教课中还说：“这个练习很重要，它与其说是练音阶，还不如说是练双手演奏不同音值的旋律更合适，这是练习“一脑二用”。您之所以会觉得前面的三度音程比较难，我猜测就是看见需要配合拉不同音值的贝司音阶的缘故。因此，这个练习一定得练！练完两边同向的之后，还必须练两边反向的。
速度不用快。但是贝司要用跳音拉，不过不能太短促，要拉得有弹性，要摁深一点然后弹起，不能拖拉。”
寥寥数语对我来说是多大的分量？这一直就是个坎。左手找位置就很费力了，别说弹奏，再加上右手简直是木掉了。以前也差不多遇见类似的，知道一点点也搞不明白，关键是爱面子不好意思发问，太基础了。你在网上问，问出来的话显得太“外”太“二”，大师们一时也许弄不懂你说的，怎么跟你解释？牵扯到那么多基础乐理和拉琴的基本功，绝非三言两语能搞定的。可是在《您也能拉手风琴》学教互动板块园地，随时可以问老师，哪怕是再简单的问题都可以得到及时满意的答复。我曾经连曲谱上的风箱方向符号都看不懂，暗自琢磨到底是渐强呢还是渐弱呢？都不像啊，好笑吧，但是我还是大胆滴问明道老师了，毫不畏惧也不害羞，因为我觉得如我这般“高”水平的学生，在这个学堂里有“群众基础”。
冷静下来想，我们这些手风琴爱好者宿愿未遂的成年人，甚至老年人，确实零基础。但也不必自卑，因为我们每个人在各自不同的岗位上都有着各自独特的丰富的经验积累，甚至不乏精英。人不可能面面俱到，能者为师矣。
我每天在教学园地，学教互动板块读老师的教程课，看琴友们发的问贴，看老师的回帖，对自己绝对有帮助，可以举一反三。在和琴友的交流中，在老师的指点下，悟出“左右手音阶练习一”的左手对位，得到明道老师的认可。以下是我对老师的发问：
“ 明道老师我看上（在这里是下）面的乐谱很吃力，以往自学的（在手风琴之家）什么基本低音和对位低音纵向都纯五度排列，斜线方向位移四排，这些都是概念性的，似乎能理解。但是落到指尖就迟疑不决了，我也从来没有操作过。比如上面复调第一组的左手我是这样点的 ：以 “1” 为主，1 2 在基本低音上分别四指、二指； 3 就近在对位低音 3 上四指， 4 回到基本低音4上五指。5 在基本低音 5 上三指；6 在附近对位低音 6 上五指；7 在对位低音 7 上三指 ； 1 在基本低音 1上 四指。我瞎蒙，拉出来音准好像似。我想知道老师正确的对位法，这是弱智型的提问，但我确实想搞明白。谢谢老师！”
明道老师关照可以先练1 2 3 4 5 4 3 2 1左手五度以内的音阶练习，练至烂熟了之后再练八度音阶。感觉要下功夫啊，反复地练，让手指听话
